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La educación a distancia es una forma de educación derivada de los cambios en la situación educativa básica. Como toda educación, es parte de los aprendizajes guiados, por lo tanto, el rol del docente es central para caracterizarla. En la educación a distancia, lo que la define es la [...] 
Este cono, el de la figura, es conocido, pero superficialmente. Es peligroso tomarlo así para el docente, como una técnica aplicada a diestra y siniestra. Y no es realista. Muchos lo toman como una ley del aprendizaje, sin pensarlo desde la vida diaria a ver si tiene realidad. ¿Qué es [...] 
Después del análisis que he hecho (que sigue a continuación), he llegado a la conclusión que esta propuesta es simplificadora en exceso. Su eje es encontrar los puntos de intersección de tres tipos de conocimiento: el tecnológico, el pedagógico y el "disciplinar" (en una traducción española, en inglés, se refiere al "content [...] 
Pensando en cómo se piensa y se concreta el pensamiento en la red, a través del conectivismo, escribí el artículo en Storify y ahí lo tienen. Espero que sea útil. [...] No hay duda que la tecnología inunda el mundo. Es inevitable encontrarla a cada paso, visible o invisible. La tecnología es parte de nuestro contexto cotidiano y ciudadano. Por lo tanto, se espera que podamos usarla y aprovecharla en nuestro día a día. En un país como el nuestro, en que [...] Escribí esta ficha como una guía para hablar de ideas propias y organizadas ante un auditorio o salón con asistentes de todo tipo. No parezco ser muy organizado al preparar este tipo de exposiciones, sin embargo, siempre tomo en cuenta todo lo que se dice en este escrito, como si ya estuviera interiorizado el [...] Hay temas que parecen menores, porque no nos asombramos de la complejidad escondida de actividades rutinarias, como decir "con otras palabras". Lo que llamamos "paráfrasis" tiene más de arte y alquimia que de algoritmo y procedimiento. Claro, todos los días alguien me dice, "no te entiendo muy bien, dímelo con otras palabras": [...] |
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