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Es gracioso o sintomático, no sé. Cuando se escribe o habla de tecnología, suele aparecer algún dispositivo en la foto del artículo o en la mente del que escucha. Lo que suele presentarse es el dispositivo y el rostro feliz de la persona. Se destaca lo inmediatamente tangible, lo que hace contacto con […] 
En el Perú, tanto las principales políticas nacionales y los lineamientos educativos nacionales demandan la incorporación de las TIC en sentidos complementarios: El “Plan Bicentenario: el Perú hacia el 2021” señala que las TIC deben encaminarse a lograr que todos los estudiantes desarrollen capacidades humanas y valores éticos (Objetivo B. Lineamientos de Política, […] 
Foto: Jorge Royan Claro, podemos quedarnos en que sea una herramienta, pero… para que haga lo mismo que hacíamos antes sin ellas, ¡qué aburrido! Las TIC nos deben ayudar a ir más allá, adonde ningún humano ha llegado jamás… (ver nota 1) todavía, pero pronto. En ese sentido, la siguiente […] PORQUE LAS TIC SON UN ENTORNO Una evidencia de que las TIC funcionan como un entorno es la forma en que las aplicaciones están evolucionando. Las “apps” o aplicaciones que instalamos en el celular se requieren mutuamente, y, más allá, sus distintas interfaces o formas de controlarlas empiezan a desdibujarse o a ser […] 
Partimos de que las TIC son una experiencia de la vida de los estudiantes y no un simple uso de herramientas. Para ellos, las TIC no son los dispositivos sino las actividades que realizan con ellas y la identidad que logran con ellas. No están enfocados en ser especialistas del manejo y arreglo de […] |
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