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Las TIC se vuelven relevantes para la educación cuando…

Esta imagen no es un adorno. Tiene tres propósitos:

a. Quiero mostrar cómo medir el "avance" de las TIC en educación. No el grado de penetración sino de influencia relevante. b. Da la idea de lo que es "transformación de gauge": todos esos círculos son indicadores del estado del auto: indicadores de cambio que [...]

Me preocupa la educación. Creo que pensar sobre ella es una tarea importante. Y que pensar debe ser una actitud de claridad, de orden, de inventiva e imaginación, de conexión abierta y de crítica oportuna.
Amo la tecnología, pero no a ciegas. La tecnología, como la ciencia, la fe, el arte, la política, el comercio, son formas de ser y de vivir. Son útiles y parciales, siempre. Cada una alimenta el ser, aunque siempre cada uno prefiere, elige o habita una de ellas. La tecnología es la búsqueda de la mejora, el constante pulimiento de cómo se hace y se vive. Es el cómo convertido en qué. Y ahí vivo, aquí.
Entonces... este blog es para unir estas perspectivas de vida a través de la experiencia de cada día. Este blog es un álbum de experiencias sobre el encuentro de la educación con la tecnología. Espero ser útil así.