Los temas del blog

PRIMACÍA DE LAS TIC SOBRE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN

De: Disruptive Sketchbook (https://flic.kr/p/836G4L)

Desde un punto de vista pedagógico, es totalmente justificado priorizar a las TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC), porque los procesos educativos se basan en procesos de información y comunicación, mientras que las tecnologías digitales se refieren a cualquier proceso, por ejemplo, la elaboración de alimentos o el transporte.

[…]

¿POR QUÉ SEGUIMOS DISCUTIENDO SOBRE «IDEOLOGÍA DE GÉNERO»?

 

Quien expresa «ideología de género» tiene que indicar cuál. Se entiende por «ideología» su sentido más amplio: «ideas articuladas respecto de X». «Idea» es el resultado de procesar de algún modo una serie de sensaciones, experiencias o situaciones. Y «X» será algo que podemos designar o describir de algún modo y que se refiera […]

LA PROGRAMACIÓN, NO EL DISPOSITIVO, ES NUESTRA BRECHA DIGITAL

Es gracioso o sintomático, no sé. Cuando se escribe o habla de tecnología, suele aparecer algún dispositivo en la foto del artículo o en la mente del que escucha. Lo que suele presentarse es el dispositivo y el rostro feliz de la persona. Se destaca lo inmediatamente tangible, lo que hace contacto con […]

ENTRE EL TEMOR Y LA TRASCENDENCIA – CIENCIA, POESÍA Y PRÁCTICA

Hay una similitud entre poesía y ciencia en un aspecto: ambas son prácticas sociales, pero quienes las practican niegan que lo sean, porque arguyen que son trascendentes, no ancladas en el contexto o su definición no depende de circunstancias de cualquier tipo. En el primer caso, porque no toda persona que hace […]

ADIÓS AL CONCEPTO DE “USO» DE TIC (Y EN LA COMUNICACIÓN TAMBIÉN)

OLVIDEMOS LA PALABRA «USO»

Cada vez que escucho o leo sobre el «uso» de las TIC, me enfermo. Las TIC no se usan, más bien tenemos experiencias con ellas; no son un útil o una herramienta sin más, son una mediación. Incluso no creo que «usemos» un auto o un […]

Página 1 de 612345...Última »