Los temas del blog

Comprender el concepto es hacer algo con él

El concepto de "selección natural" es de dominio público, pero el público no lo domina1. Es fácil asimilarlo o confundirlo con estereotipos o ideas de sentido común, como "la supervivencia del más fuerte" o "el pez grande se come al chico"2. En este video se evidencia una comprensión errada de este concepto3. Veamos.

[…]

Estrategias para aprender conceptos

En la entrada anterior1, terminé con un video en el que Carl Sagan explicaba el concepto de "dimensión" por medio de una situación y utilizaba algunas ayudas materiales. Digamos que ésa sería una explicación que podría dar un docente ante sus estudiantes. Encontré este otro video, con el mismo contenido, pero elaborado para […]

Para entender el concepto de aprender haciendo

Los conceptos son criaturas extrañas. Los tenemos enjaulados en nuestra mente, porque tenemos unas líneas de texto incrustadas en ella que podemos invocar en cualquier momento. Sin embargo, cuando queremos sacarlos a pasear para que jueguen entre sí, abrimos la jaula y no sacamos nada. No podemos tocarlos.

Empecemos viendo este […]

Pensar y educar con el celular

Nunca me ocupé mucho de mi celular, pero es una computadora1 pequeña, con las mismas posibilidades.

El tamaño de su pantalla la aleja de la computadora que conocemos, pero la portabilidad casi total la vuelven una posibilidad de uso de computaciones2 para muchos contextos. Por ejemplo, puedo leer libros en mi […]

Compartir materiales educativos

 

Hace un tiempo, Octeto (un canal muy actualizado sobre educación y tecnología) difundía una noticia sobre “la muerte de los objetos de aprendizaje”, haciendo eco a la opinión de uno de sus teóricos más influyentes, David Wiley. En este blog, hace algún tiempo, había escrito un post titulado “No a los learning objects“, donde […]