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No lo sé

Este espacio es para el futuro...

TIC y Capacitacion docente

Dos preguntas: ¿qué deben saber los docentes para integrar las TIC?, ¿cómo pueden aprender esto? O, en otras palabras, ¿cuál es el curriculum de aprovechamiento pedagógico de las TIC para los docentes? Creo que hay que partir de las áreas de interés pedagógico relativas a las TIC:

a. Integración curricular de las TIC b. Producción [...]

junio 30, 2006 | Tema: Publicados, TIC y Educación | Tu comentario es bienvenido

Somos fragmentos

Cada individuo es un fragmento, o, a lo mejor, un conjunto de fragmentos. Esto no es novedad. Esto se ve cada vez que hay una reunión y empezamos a conversar, donde cada quien dice algo que otro agarra y retoca, así hasta que la reunión se diluye. Y cada quien se va con sus fragmentos [...]

junio 27, 2006 | Tema: Publicados | Tu comentario es bienvenido

DOS ERRORES SOBRE LAS TIC

LAS TIC NO SON MEJORES

Nadie ha probado que, en comparación con otros medios no tecnológicos, las tecnologías (sean TIC o no), sean mejores o más efectivas para aprender. Esto es porque la exigencia de dicha prueba parte de un supuesto errado: “el medio produce el aprendizaje”. Cualquier medio es efectivo sólo [...]

junio 25, 2006 | Tema: Cibercultura, Publicados | Tu comentario es bienvenido

Calidad educativa y TIC

No es fácil medir la contribución de las TIC en el incremento de la calidad educativa. En sí mismas, las TIC no son un factor independiente. Son ubicuas y, por lo tanto, primero es determinar exactamente qué es TIC. ¿Debemos incluir como TIC sólo a los artefactos (computadoras, celulares, pizarras digitales, etc.)?, ¿implicamos a las [...]

junio 20, 2006 | Tema: Cambio social, Publicados | Tu comentario es bienvenido

Educacion como descubrimiento

Para actuar necesitamos creencias, para actuar en una misma dirección necesitamos… ¿una misma creencia? No creo. Creo que sólo bastaría comunicarnos con éxito. Pero no es fácil. Queremos cambiar la situación de la educación (en el Perú, en España, en muchos sitios). Primero parece indispensable ponernos de acuerdo sobre lo que llamamos “educación”. En el [...]

junio 10, 2006 | Tema: Publicados | Tu comentario es bienvenido

Siempre al revés

Respecto de la tecnología, siempre encuentro una especie de “servilismo” intelectual en muchos planteamientos. No pueden escapar de un encierro mental: la tecnología ES “internet y computadoras”. Miremos la meta propuesta por el Consejo Nacional de Educación:

“• META: El 2011, el 50% de los estudiantes de secundaria rural del país hacen uso regular [...]

junio 7, 2006 | Tema: Cambio social, Publicados | Tu comentario es bienvenido

Individualidad y comunicacion

Los cambios en la comunicación también modifican el sentido de lo “individual”, de lo propio, de la identidad, de lo “único”, en todos los campos. Un par de ideas sobre esto en lo siguiente.

1. El conocimiento de la individualidad. La imposibilidad de reducir el problema de lo “inmensurable” (sea lo infinito, lo individual -en [...]

junio 5, 2006 | Tema: Publicados | Tu comentario es bienvenido

COMUNICACION, VERDAD, INTERNET

Tres afirmaciones sobre los cambios en el concepto de verdad, relacionados con los cambios en la comunicación:

1. La comunicación ha cambiado. No somos solo seres orales, no somos seres “escriturales”. Somos ahora seres orales-escriturales-”digitales”/”virtuales”. Si comparamos situaciones básicas de comunicación encontraremos que la conversación cara a cara, que es una, la conversación texto-lector, que [...]

junio 3, 2006 | Tema: Publicados | Tu comentario es bienvenido