Los temas del blog

Maestro y Alumno

Quiero unir dos observaciones que parecen distantes. La primera, que vemos repetida hasta la angustia por los educadores peruanos, es nuestra incapacidad demostrada en las mediciones internacionales de comprensión lectora. Ante lo cual voy a decir algo, pero después de la segunda observación, en la que cito a Adriana, del blog “Novas Tecnoloxías e profesorado“: […]

Proceso de integracion de las TIC

Ante todo: ¿qué es integrar las TIC en la escuela? Creo que una buena muestra es el momento en que nuestros estudiantes nos dicen: “para esta tarea, mejor usaré la biblioteca, luego veré qué opinan escribiendo sobre ella en mi blog”. En ese momento, las TIC son un componente útil de mi contexto vital. En […]

Sociedad del conocimiento

Me preocupa mucho el énfasis que se le da a la frase “sociedad de la información” como la caracterización de nuestra época. Creo que deberíamos dar más énfasis a la idea de “sociedad del conocimiento”. Para esto, distingo tres niveles del “contenido de nuestro universo mental” (digamos): dato, información y conocimiento.

El primero (DATO) […]

Aprendizaje y tecnologia

La naturaleza de la relación entre la educación y la tecnología es un tema de debate constante. Algunos piensan que deben desarrollarse contenidos específicos de tecnología como parte del curriculum nacional (como un curso de computación). Esta tendencia se revela en ciertos estándares internacionales (como el ISTE y otros apuntados por Eduteka), donde a la […]

Lo educativo del software educativo

En este blog he escrito algunos post sobre materiales educativos (definiciones, elaboración, criterios), ver

Siempre he buscado una manera de hacer accesible de manera ordenada y significativa para el maestro la amplitud exponencial del software. A través de estos post, al ir reflexionando sobre el tema, he encontrado un punto de convergencia real […]

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