Los temas del blog

Ubicuidad del conocimiento

UBICUIDAD: “Propiedad, atribuida a algunos seres espirituales y/o divinos, de poder estar en varios lugares (o en todos) al mismo tiempo”, es lo que dice webdianoia, y el Diccionario de la Real Academia retruca que no existe el sustantivo sino el adjetivo… así:

(Del lat. ubi-que, en todas partes). 1. adj. Dicho […]

Pensar es un placer perverso

La sensación de ansiedad que causa pensar… porque quisiéramos “realidad” y nos ponemos “pensamientos”. De ahí estos esfuerzos por expresar un placer extraño. Es absurdo decir que no sé qué pensar. Es absurdo no saber qué pensar. Es absurdo no pensar. Y, sin embargo, son freses que transitan a diario y llenan los medios de […]

La cita como actividad educativa

El sitio Wikiquote (en español y en inglés) es fascinante. Dice la presentación en español:

Bienvenidos a Wikiquote. El 27 de junio de 2003 comenzamos a crear un compendio abierto en línea de frases célebres en todos los idiomas, incluyendo las fuentes (cuando estas se conocen), traducciones de frases célebres en idiomas distintos, y […]

Para que aprenda a investigar

Las TIC desarrollan el curriculum como actividades educativas transversales, no como una herramienta. Las actividades educativas de investigación, trabajo en equipo y producción de material educativo se presentan en la mayoría de las sesiones de aprendizaje. Es difícil encontrar una sesión en la que alguna de esas tres actividades no se presente o esté implicada. […]

Comprender para aprender

A veces estamos totalmente seguros que nuestros estudiantes nos comprenden,es decir, han comprendido lo que se está haciendo en el aula. Es una epifanía, un encuentro remarcable, inolvidable. Pero sólo a veces. ¿Cuáles son los signos de este fenómeno? ¿es necesaria la comprensión para que exista “educación”? ¿tenemos a la mano algunos métodos, técnicas o […]

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