Los temas del blog

Tomando blogs con educación

Estuve la semana pasada en Tacna (ver gobierno y turismo), donde encontré un grupo de entusiastas profesores. ¿Qué los entusiasma? Aprender. Estuvimos reunidos el sábado, desde las 10 am hasta las 6 pm. Compartimos la impaciencia de llevar a las aulas lo mejor de la tecnología, pero también la preocupación de no usar la tecnología […]

Definir y aprovechar E-learning

Van aquí algunas reflexiones sobre el término “e-learning” y sobre las necesidades de la educación peruana.

¿Qué significa “e-learning”? La colocación de la “e” significa que es un tipo de calificación de “learning” o aprendizaje. Todo aquello que tiene la “e” al principio significa que pertenece a Internet. Lo cual conduce a definir al […]

Software para aulas virtuales: una evaluación

Al hacer el análisis, nos ajustamos a tres ítems: el potencial pedagógico, la aplicabilidad a nuestros escenarios y la factibilidad de su aplicación en el contexto actual.

POTENCIAL PEDAGÓGICO

Examino lo que se llama “software de control de la interacción” en un aula con computadoras, con este tipo […]

Lo educativo de las cabinas públicas

Las cabinas públicas son una respuesta social a los problemas de comunicación y la falta de medios de trabajo. Puede conceptuarse esto como un fenómeno en la medida que es un ajuste entre distintos grupos con distintos intereses sociales.

DESCRIPCIÓN DE LOS SERVICIOS DE LAS CABINAS PÚBLICAS

Los servicios de la cabina son básicamente de […]

No a los “learning objects”

Necesitamos un estándar para desarrollar “materiales educativos con TIC” pero no creo que debamos basarnos en el concepto de “learning objects” para ello. Las razones de ello en lo siguiente. Definimos lo que son “learning objects”. En el libro “The Instructional Use of Learning Objects” (D. Wiley et alia), se reconoce que:

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