Los temas del blog

Aprendizaje infinito y recursividad de la tecnología

Aprender es una actividad permanente. Inevitable. Nadie puede dejar de aprender, ni aunque lo quiera. Porque aprender es resultado de interactuar con el medio. No se puede dejar de aprender del mismo modo como es imposible no comunicar (Bateson), porque "comunicar" es una interacción con el entorno, en la que vamos pautando nuestras reacciones. […]

e-Learning en el Perú

He publicado una versión preliminar de un trabajo más amplio sobre la situación del e-learning en el Perú. En esta versión, lo destacable es el establecimiento de criterios para delimitar escenarios de aplicación de e-learning, pues estos criterios señalan cómo debe cambiar la implementación en estos distintos escenarios: en tres aspectos (usuarios, tecnologías, entorno). La […]

El punto de vista crea el objeto

A propósito de ver algo nuevo…

Foto de cmplamer

Según los cuadernos de sus alumnos, esto dijo De Saussure alguna vez1, y es una cita que siempre me ha llevado más allá2.

No es una cuestión de relativismo, de "todo depende del punto […]

Clase interactiva y aprendizaje real

Primero, antes de ver el video, hagamos las siguientes preguntas:

1. ¿La interacción es entre el docente y la pizarra o entre los participantes del aprendizaje?

2. ¿Los estudiantes aprenden más o se aburren menos?

3. ¿Es mejor que cada alumno tenga su computadora o que el profesor tenga la computadora del aula?

4. ¿Lo […]

Comprender el concepto es hacer algo con él

El concepto de "selección natural" es de dominio público, pero el público no lo domina1. Es fácil asimilarlo o confundirlo con estereotipos o ideas de sentido común, como "la supervivencia del más fuerte" o "el pez grande se come al chico"2. En este video se evidencia una comprensión errada de este concepto3. Veamos.

[…]

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