Los temas del blog

Estrategias para aprender conceptos

En la entrada anterior1, terminé con un video en el que Carl Sagan explicaba el concepto de "dimensión" por medio de una situación y utilizaba algunas ayudas materiales. Digamos que ésa sería una explicación que podría dar un docente ante sus estudiantes. Encontré este otro video, con el mismo contenido, pero elaborado para […]

Para entender el concepto de aprender haciendo

Los conceptos son criaturas extrañas. Los tenemos enjaulados en nuestra mente, porque tenemos unas líneas de texto incrustadas en ella que podemos invocar en cualquier momento. Sin embargo, cuando queremos sacarlos a pasear para que jueguen entre sí, abrimos la jaula y no sacamos nada. No podemos tocarlos.

Empecemos viendo este […]

Pensar y educar con el celular

Nunca me ocupé mucho de mi celular, pero es una computadora1 pequeña, con las mismas posibilidades.

El tamaño de su pantalla la aleja de la computadora que conocemos, pero la portabilidad casi total la vuelven una posibilidad de uso de computaciones2 para muchos contextos. Por ejemplo, puedo leer libros en mi […]

EDUCACIÓN CON TIC: INNOVACIÓN O DESCUBRIMIENTO

Tengo dudas. Sé que existen dos bandos en la cuestión: A. Bando 1: “las TIC (léase ‘tecnología’) destronaron a la educación tradicional” B. Bando 2: “la educación no ha cambiado, sólo tenemos una nueva herramienta”

De allí salen estas preguntas: A. ¿vas a cambiar tu estilo de educar? B. ¿vas a mantener […]

La esencia del software educativo

En este blog, muchos comentadores1 han preguntado cómo hacer un software educativo o qué herramienta o lenguaje de programación usar. Creo que la pregunta debería ser ¿cómo convertir la experiencia de aprender en software o cómo hacer un software que reviva o provoque la experiencia de aprender?

Esto me volvió […]

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